1 клас

10.02.2026

Тема уроку. Чарівники балету

Запрошую на урок 1-Б о 10,00 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

СЬОГОДНІ МИ ЗАВІТАЄМО ДО ТЕАТРУ,

ДЕ ВИКОНАВЦІ "ГОВОРИТИМУТЬ"

МОВОЮ МУЗИКИ І ТАНЦЮ. ЦЕ - БАЛЕТ

- Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

- Виконуйте пісню "Сніжиночки" разом із виконавицею

Домашнє завдання

- Пригадайте та повторіть улюблені пісні які ми вивчали

на попередніх уроках

03.02.2026.

Тема уроку. Зустріч із театром.

Театр – це мистецтво перевтілення в різних персонажів.

На сцені оживають героїв казок та інших літературних творів.

Це відбувається за допомогою акторів, які грають ролі.

На сцені театру актори виразно розмовляють,співають, танцюють.

Вони одягнені в костюми, створені спеціально для певної

вистави.

У драматичному театрі актори розмовляють, а в музичному — співають і танцюють.

Діти, прослухайте та виконуйте пісню "Два півники" в режимі караоке

Повторіть колискову Котику сіренький" та пісеньку"Їжачок"

27.01.2026.

Тема уроку. ЗИМОВІ РИТМИ.

Уявіть плавне і спокійне кружляння пухнастих сніжинок

       Барвик спробував заграти цю мелодію на трубі в
       супроводі барабана. Поясніть йому, як зміниться
       в такому виконанні характер музики сніжинок.

Проплескайте ритмічну вправу

Кожна мелодія має власний ритм.
Ритм - це послідовність довгих і коротких звуків у музиці.

                      СЛУХАЄМО, РОЗУЧУЄМО, СПІВАЄМО ПІСНЮ!
                                       «Сніжна пісенька».

                   Муз. Д. Львова-Компанійця, сл. С. Богомазова.

Домашнє завдання

Самостійно спробуйте виконати ритми своїх
улюблених пісень плескаючи в долоньки

08.05.2025

Тема уроку. До вершин майстерності. .

Запрошую на урок

1-А о 10.30,

1-Б о 11.35, за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

Перегляньте відеоурок за цим посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=laD-MBFOmd8

27.02.2025

Тема уроку. Веселий мандрівник у театрі та кіно.

Запрошую на урок 1-А о 09.50,

1-Б о 10.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

14.03.2024

Тема уроку. КРАСА І ЗДОРОВ'Я

Запрошую на урок 1-А о 11.35,

1-Б о 12.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

Перегляньте відеофрагмент:

- Чи впізнали ви що це за мультфільм?

- Про що йдеться в відеофрагменті?

Для здоров'я корисно займатися спортом. Деякі види спорту (художня гімнастика, фігурне катання, синхронне плавання) пов'язані з музикою.

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання.

Домашнє завдання.

- Поміркуйте, який фрагмент пісні про зарядку може виконувати соліст, а який - бажано співати хором.

15.02.2024.

Тема уроку. ВЕСЕЛИЙ МАНДРІВНИК

НА ОПЕРНІЙ СЦЕНІ

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

Домашнє завдання

У вільний час перегляньте музичний мультфільм про колобка.

22.02.2023.

Тема уроку. Завітаємо до оперного театру.

Перегляньте відеоурок

Оркестр – це великий колектив музикантів,

які грають на різних інструментах і разом

виконують музичний твір

Домашнє завдання

Запам"ятайте та вивчіть правила поведінки поводження в оперному театрі.

30.11.2022.

Тема уроку. ЗИМОВІ РИТМИ.

Скоро вже й зима почнеться. Завіє хурделицею, закружляє...

СЛУХАЄМО МУЗИКУ.

Клод Дебюссі. «Сніг танцює» з сюїти «Дитячий куточок»

Уявіть плавне і спокійне кружляння пухнастих сніжинок

Проплескайте ритмічну вправу

Кожна мелодія має власний ритм.

Ритм - це послідовність довгих і коротких звуків у музиці.

СЛУХАЄМО, РОЗУЧУЄМО, СПІВАЄМО ПІСНЮ!

«Сніжна пісенька».

Муз. Д. Львова-Компанійця, сл. С. Богомазова.

Повторюємо пісню "Ой, мете метелиця"

Домашнє завдання

Спробуйте виконати ритми своїх улюблених пісень

23.11.2022.

Тема уроку. РІЗНІ БАРВИ У ПРИРОДИ.

Діти, чи знаєте ви що за допомогою звуків можна передати різні почуття, настрої? А ще, можна створити звукові картини.

Перегляньте український народний танок "Метелиця"

- Який характер танцю?

- Які танці ви знаєте?

- Чи є у вас улюблені танці? Які саме?

Танець - вид мистецтва, рухи під музику.

Прослухайте пісню "Ой, мете метелиця"

Домашнє завдання

- У робочому зошиті-альбомі на сторінці № 20,

розфарбуйте нотки та зробіть їх веселими 😀

- На сторінці № 22, за малюнком відгадайте назву

музичного твору.

- Співайте пісню "Ой, мете метелиця" разом з батьками

в режимі караоке.

16.11.2022.

Тема уроку. ВЕСЕЛИЙ ДИВОГРАЙ

Пригадайте:

Перегляньте відеоурок

Домашня робота

- Розкажіть рідним про мешканців будиночку нот.

- Повторіть їх назви.

09.11.2022.

Тема уроку. КРАСА РІДНОЇ ЗЕМЛІ

Запрошую на урок 1-А о 9.30, 1-Б о 10.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

Пісня - це музичний твір для співу

Пісня складається з куплетів.

Куплет має заспів і приспів.

02.11.2022.

Тема уроку. МОЯ УКРАЇНА БАГАТА Й ГОСТИННА

Усе,що вас оточує, ваші рідні та друзі - усе це
наш рідний край, наша співуча Україна!

Прослухайте пісню

слова Ю.Рибчинського музика О.Осадчого

Ти, земле моя!

- Про що ця пісня?

- Яка її мелодія?

Ознайомтесь з піснею "На місточку"

Домашнє завдання

Спробуйте вдома із своїми рідними заспівати пісню в ролях відповідно до характерів героїв: злий вовк,сміливий козлик.

26.10.2022.

Тема уроку. ОСІННІЙ ЯРМАРОК

Перегляньте відео та відгадайте загадки.

Про яку пору року були загадки?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

Домашнє завдання

Співайте пісню "Урожайна" в режимі караоке

Намалюйте овочі та фрукти, які подобаються вам найбільше.

19.10.2022.

Тема уроку. ДИТЯЧІ ЗАХОПЛЕННЯ

Запрошую на урок 1-А о 9.30, 1-Б о 10.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

Усі діти дуже люблять гратися,зокрема багато дитячих захоплень пов"язані з технікою.

Прослухайте Р. ШУМАН - "ГРА В ПІЖМУРКИ"

Прослухайте пісеньку –" Літачок Жужа"

Рахуємо до десяти

Пісня "Літачок Жужа"

Музика В.Прокопика Слова Н. Танасійчук

Домашнє завдання

- Пригадайте пісні з улюблених мультфільмів,

- Порівняйте їхні мелодії.

- Доберіть відповідні слова.

12.10.2022.

Тема уроку. ЛЯЛЬКОВІ НАСТРОЇ

Усі ми маємо улюблені іграшки, любимо ними гратися. Іграшки дарують нам різні почуття.

Прослухайте твір Левка Колодуба "Лялька співає"

з різними персонажами.

- Який з прикладів вам сподобався більше?Чому?

Пригадайте і заспівайте разом із батьками поспівку

"Печу, печу хлібчик".

- Який настрій мелодії поспівки "Печу, печу хлібчик"?

Домашнє завдання

- Проспівайте своїм іграшкам улюблені пісні з різними настроями.

05.10.2022.

Тема уроку. Світ навколо тебе.

Музика може відтворювати навіть "голоси" і рухи комах.

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

Музичні звуки можуть звучати :

форте - (голосно) піано - (тихо)

Домашнє завдання.

Поміркуйте над запитаннями.

28.09.2022.

Тема уроку. Моє довкілля.

Запрошую на урок 1-А о 9.30, 1-Б о 10.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

Музичними звуками можна відтворити голоси довкілля.

Музичні звуки бувають високі і низькі.

Вивчимо музичне вітання першокласників

Печу хлібчик

Печу печу хлібчик

діткам на обідчик

беру беру бабку

кладу на лопатку

шусть у піч,шусть у піч

***

Додатковий відеоурок до нашої сьогоднішньої теми

21.09.2022.

Тема уроку. МОЇ ДРУЗІ

Діти, чи є у вас домашні улюбленці? Розкажіть про них.

Що зображено на малюнку?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

Розгляньте уважно малюнок і скажіть, як треба поводитися під час слухання музики

Домашнє завдання

Виконуйте українську народну пісню "Котику сіренький"

в режимі караоке

14.09.2022.

Тема уроку. Перший раз у перший клас...

Запрошую на урок 1-А о 9.30, 1-Б о 10.30 за посиланням

https://meet.google.com/pqr-goms-axs

26.05.2022.

Тема уроку. СТВОРЮЄМО КРАСУ.

Відвідуючи концерти, ми можемо побачити, що перед оркестром чи хором стоїть людина з паличкою. Це—диригент. Його праця дуже відповідальна. Від його рухів залежить злагодженість звучання великого колективу музикантів — оркестру чи хору.

Прослухайте : М. Лисенко.

Хор «А вже весна» з опери «Зима і Весна».

- Як відтворює весняний настрій музичний колектив?

- Звучання якого інструменту оркестру ви впізнаєте?

- Чи відповідає настрій картини прослуханій музиці?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

- Порівняйте різні музичні колективи — хор та оркестр.

- В якому з них тобі хотілося би брати участь?

19.05.2022.

Тема уроку. МИТЦІ - ПРОФЕСІОНАЛИ

Є така професія! Композитор!

Композитор—автор музичних творів. Людина яка

професійно займається створенням музики.

Виконавець-виконує твори композиторів.

Споглядаючи красу природи.

Спостерігаючи за світом тварин.

Під час слухання цікавих казок.

Перегляньте відеоурок

Знайомтесь, Опера-казка Кирила Стеценка «Лисичка, котик і півник»

Прослухайте пісню котика:

Прослухайте пісню лисички:

Прослухайте пісню півника:

Прослухайте та виконуйте пісню "Узяла лисичка скрипку"

Домашнє завдання

- Виконуючи пісню, слідкуйте за чітким промовленням

закінчень фраз.

05.05.2022, 12.05.2022.

Тема уроку. НАРОДНІ ІНСТРУМЕНТИ ТА ІГРАШКИ.

Народну музику виконують на різних музичних інструментах. У багатьох народів Європи набула популярності волинка. Українці називають цей інструмент коза або дуда.

Прослухайте, як звучить волинка

Українськими народними музичними інструментами є бандура, сопілка, бубон та інші.

До народних інструментів належать також свищики. Завдяки цим іграшкам діти висвистували, як соловейки, зозульки, синички та інші пташки. Такими свищиками в Україні колись закликали весну.

бандура

З яких матеріалів виготовлені свищики на світлинах? Як ви гадаєте, чому?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

Домашнє завдання

Якщо у вас вдома є свищики, разом із друзями створіть весняний пташиний хор.

21.04.2022, 28.04.2022.

Тема уроку. НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ

Люди здавна оточували себе красою. Вони співали пісні, прикрашали одяг. Мистецтво, створене народом, не має автора і називається народним.

Хто виконує колискові?

Які з них називаються вокальними, а які — інструментальними?Чому?

Знайдіть ритми на картині, спробуйте відтворити ритм колискової. Яка з ліній відповідає за характером мелодії колискової?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання

ВИЙДИ, ВИЙДИ, СОНЕЧКО

Музика і слова народні

Співаючи веснянку, чітко вимовляй слова.

Між музичними фразами не забувай брати дихання.

Прослухайте пісню "Вийди, вийди, Сонечко" в сучасній обробці.

Чи сподобалось вам таке виконання пісні? Чим саме?

Який настрій музичного сонечка?

Домашнє завдання.

Виконуйте пісню "Вийди, вийди, Сонечко" в режимі караоке

07.04.2022, 14.04.2022.

Тема уроку. ВЕЛИКОДНІ ДИВА.

???Дайте відповіді на запитання.

- Що відбувається на картині?

- Де саме це відбувається?

- Як одягнені зображені жінки та діти?

- Що таке писанка?

- Що символізує писанка?

Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання.

Домашнє завдання.

Співайте пісню "Писанка" в режимі караоке.

31.03.2022

Тема уроку. КРАСА І ЗДОРОВ'Я

2. Перегляньте відеофрагмент:

- Чи впізнали ви що це за мультфільм?

- Про що йдеться в відеофрагменті?

Для здоров'я корисно займатися спортом.Деякі види спорту (художня гімнастика,фігурне катання,синхронне плавання) пов'язані з музикою.

3. Перегляньте відеоурок та виконуйте завдання.

4. Домашнє завдання.

- Поміркуйте, який фрагмент пісні про зарядку може виконувати соліст, а який - бажано співати хором.

17.03.2022 - 24.03.2022

1.Діти, проспівайте усією родиною

Державний Гімн України!

2.Тема уроку. КАЗКОВІ РОЗПОВІДІ

(урок №2, №3)

Сьогодні ти знову потрапиш у музичну казку.

Головним її героєм буде чарівна весняна квітка - пролісок.

Люди полюбили її за ніжність і красу.

3. Перегляньте відеоурок та виконуйте всі завдання.

4. Перегляньте мультфільм "Квіти дружби " із серії "Уроки тітоньки сови"

? - Які види мистецтва "зустрілися" в мультфільмі?

- Уяви, що його герої заспівали. У якому регістрі звучатимуть голоси ведмедиці, тітоньки Сови, Неслуха?

5. - Виконуйте пісню в режимі караоке

24.02.2022

1.Діти, проспівайте усією родиною

Державний Гімн України!

2.Тема уроку. КАЗКОВІ РОЗПОВІДІ

(урок №1)

Оркестр завдяки особливому звучанню музичних інструментів може передати характери казкових персонажів: добрих і злих, веселих і сумних.

Наприклад, звуками арфи можна передати плескіт хвиль річки, якою мандрує Івасик-Телесик.

Перегляньте музичну казку М. Сільванський. «Івасик-Телесик»

Як за допомогою музики зображено сміливого Івасика-Телесика, злу Змію?

Обери із запропонованих слів ті, що характеризують мелодію кожного персонажа.

Люлі-люлі, Телесику, наварила кулешику,

буду тебе годувати, весну красну прославляти!

Придумай мелодію до вірша. Поміркуй, який має бути її характер. Заспівай пісню у відповідному настрої. Який темп виконання ти обереш?

Обери інструменти для героїв музичної казки: злої Змії, лагідної матусі, відважного Івасика-Телесика. Пам’ятай: звучання інструменту має відповідати характеру персонажа.

4.Домашнє завдання.

Перегляньте "Марш Української Армії"

17.02.2022

Тема. ВЕСЕЛИЙ МАНДРІВНИК У ТЕАТРІ ТА КІНО

1. Завітаймо до лялькового театру, де головними героями

вистав є ляльки.

2.Перегляньте лялькову виставу "Колобок"

https://www.youtube.com/watch?v=AC74pISfzNc

3.Художник театру ляльок створює персонажів відповідно до характеру кожного з них.

Найвиразнішим елементом ляльки - актора є голова.

Її можна пошити з тканини, хутра або зліпити з пластиліну.

Ми можемо самостійно або з допомогою дорослих створити

свій маленький пластиліновий театр ляльок.

4. Домашнє завдання

- Поміркуйте, якою має бути лялька, щоб її було добре видно зі сцени в театрі" ?

- Уявіть, що Колобок не зустрів Лисички в лісі.

- Придумай інше закінчення казки й за бажання

намалюй нову пригоду веселого мандрівника.

- Зліпи з пластиліну одного з персонажів казки «Колобок».

- Готову фігурку прикріпи до олівця.

10.02.2022

Тема.

ВЕСЕЛИЙ МАНДРІВНИК НА ОПЕРНІЙ СЦЕНІ

1.Перегляньте відеоурок:

https://www.youtube.com/watch?v=Z04yMiZjL04

2. Який характер арій? Які співацькі голоси звучать?

3. Опера - спектакль, зміст якого розкривається за допомогою співу та гри оркестру.

4. Проспівайте арію тіста з опери-казки "Колобкові мандри"

5. Домашнє завдання.

25.11.2021

Тема. РІЗНІ БАРВИ У ПРИРОДИ!

Кольоровими можуть бути не лише предмети і природа навколо нас. Виявляється, що музика також буває кольоровою. За допомогою звуків можна передати різні почуття, настрої та створити звукові картини природи. А у природи стільки барв, що вистачить на всі пори року.

Відгадайте загадку :

Що це і коли буває?

Гуляю в полі, літаю на волі,

Уздовж дороги пробігаю,і замети наметаю.

Кручу, бурчу, нікого знати не хочу

Уздовж дороги пробігаю,і замети наметаю.